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摘要:
户外游戏是幼儿教育中一个亮点,户外游戏之所以得到孩子们的喜欢,是因为户外游戏发挥了幼儿的主体作用。然而户外游戏还有很多教育功能亟待开发。根据教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,经过认真探讨,有针对性地对户外游戏中的教育功能予以开发,以加强对幼儿进行学习品质、思想品德以及社会性方面的培养,让幼儿在户外游戏活动中发挥自己的主观能动性,创造性的游戏,增进幼儿各方面能力的培养,让幼儿成为积极向上,乐于独立思考,勇于创新的好儿童。
内容分析
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文献信息
篇名 以户外游戏为载体提高幼儿学习品质初探
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 幼儿教育 户外游戏 学习品质
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 G613.7
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节点文献
幼儿教育
户外游戏
学习品质
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
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