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摘要:
我院作为一所非附属教学医院,为提高本科临床实习生教学质量,探索了一种新的教学模式——本科实习生导师制,即导师全程指导实习生各专业轮转实习,并对实施效果进行总结评价.通过导师制的实施,实习生学习效果明显提高.此外,研究还发现,导师的专业和年龄对实习生学习效果存在影响;导师制的具体实施方式还需进一步修改完善.
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综合性医院开展本科实习生导师制的研究现状
综合性医院
实习生
导师制
教学
带教
综合性医院开展本科实习生导师制的研究现状
综合性医院
实习生
导师制
教学
带教
导师制在临床本科实习生教学中的应用
临床实习
导师制
实践能力
满意度
护理实习生全程导师制的开展与成效
护理实习生
全程导师制
临床教学
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学医院开展本科实习生导师制的探索及影响因素研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学医院 导师制 本科实习生
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G424.1
字数 3084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫玉兰 8 62 3.0 7.0
2 张璐 12 37 5.0 5.0
3 郭玉雁 8 29 4.0 5.0
4 盛凤 11 21 3.0 3.0
5 刘光玮 4 9 1.0 3.0
6 赵万涛 2 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (94)
共引文献  (82)
参考文献  (20)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
教学医院
导师制
本科实习生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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