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摘要:
由于城市的不断发展,城市合并农村已经是城市发展的必然。于是出现了农村小学入学率极低的现象,城乡合并学校势在必行。这很符合当前我国教育现状的发展,是教育的需要。但是,城乡学校合并后又滋生了新问题,农村的学生分布比较散,尽管政府提供了校车,但由于农村的家长教育孩子的水平比较低,因而造成了我校学生个人的品行相差较大,给我们学校的教育工作增加了难题。面对这一现象,结合我校校情、结合我校周边环境实际而实施了我对城乡合并的学生在培养其良好行为上做了一些尝试。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 王振国,研究生在读,主要研究方向:物理教学。
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 物理学
关键词 城乡合并 小学教育 习惯养成
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡敬莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡合并
小学教育
习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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