提高小学数学课堂教学有效性的对策分析

• 作者: 蔡艳珍
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.11.113

摘要

在新课程改革的条件下,需要对小学数学课堂进行适当的调整,来满足素质教育的要求.教师担负着提高小学数学教学有效性重任,需要更新观念、改变以往的教学方法,让小学生在轻松、快乐的环境中学习.从当前小学数学课堂中的问题着手,提出提高小学数学课堂教学有效性的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡艳珍		4	11	1.0	3.0