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摘要:
高校创新创业教育是我国实施创新驱动发展战略的重要一环。以我校粮食工程专业'方便食品加工'课程教学为例,形成以大学生'双创'为核心的'课前'线上教学资源自主学习、'课中'多元化组合式教学以及'课后'过程化综合性评价三位一体的全方位教学设计,构建本科生翻转课堂教育教学新模式,旨在强化大学生创新思维、创业意识及实践能力的培养。
内容分析
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文献信息
篇名 以大学生“双创”为核心的《方便食品加工》翻转课堂教学设计
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 创新创业 翻转课堂 方便食品加工 教学模式
年,卷(期) 2018,(8S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
翻转课堂
方便食品加工
教学模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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