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摘要:
对于我们教师要想上好一堂小学音乐课,需要老师对学生进行科学正确引导和学生的配合,评定一堂音乐课的效果如何,除了我们教师的知识传授与学生的接受程度以外,对音乐老师采用何种方式激发学生的兴趣是一项必不可少的评定标准,那么怎样让音乐课堂既生动有趣又组织规律有效是每一位教师都值得思考的问题。
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让小学音乐课"活"起来
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活跃课堂
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让我的小学音乐课堂教学活跃起来
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 音乐课堂教学 小学音乐课 音乐老师 接受程度 知识传授 学生 教师
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.951
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1 杨志红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂教学
小学音乐课
音乐老师
接受程度
知识传授
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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