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摘要:
小学数学课堂教学在新课程改革的推动下,更关注和重视学生核心素养的生成和培育.教师要转变原有的数学教育理念和意识,采用多样化的教学方法和手段,提升小学生的数学核心素养和能力.如何实现这样的目标,是教师要解决的关键性问题,文章对此开展针对性探讨.
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如何在数学课堂教学中培养小学生的核心素养
核心素养
兴趣
数感
意识
实际问题
如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
小学生
课堂教学
数学核心素养
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 数学课堂 核心素养
年,卷(期) 2018,(44) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扈乐华 13 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学课堂
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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