问题引领实现英语高效阅读

• 作者: 范宁玲
• 来源期刊: 新东方英语:中英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 高效阅读 问题引领 有效研究 思考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: H319.37

摘要

素质教育的背景下,小学英语教师要用多样化的教学手段,组织个性化的教学活动,针对学生的阅读能力进行强化培养,通过问题引领学生走向更大的成功,圆满完成学习任务,彰显人生最高价值.实现高效阅读目标,需要教师在实践中多与学生沟通想法,根据学生的性格特点、兴趣爱好、知识水平,制定合理的教学方案,进行有效的启发指导;需要学生认清自身的主体地位,积极思考相关问题,不断探索未知领域,即使脱离教师引导也能感受到阅读的真正乐趣,争做高素质、全能型的栋梁之材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范宁玲		2	0	0.0	0.0