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语文大阅读观教学的思考与实践
语文大阅读观教学的思考与实践
作者:
钱芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
阅读
教学
实践
摘要:
高素质的人才必须具备较强的阅读能力,大阅读观下的语文教学为学生的全面发展奠定了良好的基础.相对于语文这门学科而言,阅读是语文教学的生命.在"大阅读观"的背景下,教师要将将课内和课外的知识融合起来,从学生的生活实际着手,把生活融入到阅读教学中,让学生感受到语文的魅力,从而增加其学习语文的兴趣.基于此,本文对语文大阅读观教学的思考与实践进行探究.
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文献信息
篇名
语文大阅读观教学的思考与实践
来源期刊
中外交流
学科
关键词
语文
阅读
教学
实践
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
283
页数
分类号
字数
217字
语种
中文
DOI
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钱芳
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周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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86300
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