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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改在小学语文教学中的不断深入,阅读越来越成为语文教师重视的一部分.小学语文教师在课堂上应多开展语文阅读活动,培养学生的阅读思维,致力于激发学生的阅读兴趣,从而使学生的阅读能力得到显著提升,提高其语文学习效率.基于此,结合多年经验,针对小学语文阅读能力的提高展开了以下相关探讨.
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篇名 关于小学语文阅读教学实践的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 探究与思考
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张秀艳 36 24 3.0 3.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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