浅议如何借助阅读增强学生英语写作能力

• 作者: 赵俊强
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 阅读 学生 写作 能力
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 193-193
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学生书面表达能力薄弱,一直都是英语教学中难题。本文借助阅读增强学生英语写作能力进行尝试,不仅能够有效提高学生对英语进行深入理解能力,同时还能为提高学生的写作能力创造契机和条件,能为学生提供高效的素材积累,很好解决了学生不会写、写不出的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵俊强		2	2	1.0	1.0