“流体力学”课程教学改革与实践

• 作者: 曹晓平
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 物理学
• 关键词: 流体力学 教学改革 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（9S）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: O35-4

摘要

'流体力学'是大学阶段的一门重要课程,它是许多工科专业的基础,学生要想学好工科专业就需要拥有扎实的'流体力学'功底,只有这样才能在学习阶段掌握工学专业的精髓,在毕业工作阶段指导实践。'流体力学'关乎着工学专业教育,高校要想在工学教育方面有所突破,就必须做好'流体力学'的课程教学改革。然而,我国当前'流体力学'教学实践存在着许多问题,过度依赖网络教学,忽视培养学生独立思考能力;教学内容枯燥乏味,不能抓住学生的兴趣点;考核方式单一,不能全面、细致评价学生的学习成果。这些'流体力学'课程教学问题,影响着该门课程教学质量,需要对其加以改革,通过改革课程教学提升学生'流体力学'学习水平,进而在工学方面有所成就。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓平		21	4	1.0	1.0