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怎样巧妙把握"导学"和"互动"的时机
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摘要：
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导学互动其乐融融——"导学互动"教学模式对数学教学的作用
导学互动
教学模式
初中数学
作用
正确把握小组合作学习的时机
教学效率
小组合作
时机
把握学具操作时机提高数学学习效率
学具操作
验证结果
解决问题
领悟数学
初中数学导学互动教学模式的应用
初中数学
互动教学模式
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人文之友
主办单位：
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-4684
CN：
51-1778/G0
开本：
出版地：
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
19342
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674
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