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摘要:
教育的过程实质上就是教育者与受教育者互相倾听和应答的过程,要提高教育效果,学生的倾听也是其中的关键.但我在语文教学中关注到学生的倾听能力存在着较大的缺陷,培养学生倾听能力的教学也被忽视,这已经制约着课堂教与学效率的提高.我在教学中总结出当前小学生在语文教学中倾听能力存在的问题,深入分析其影响因素,然后根据实际提出了当前在小学语文教学中培养学生倾听能力方法.
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小学语文教学中学生倾听能力的培养
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中学生倾听能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 倾听 倾听能力 小学语文教学 影响因素 培养方法
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 294-295
页数 分类号
字数 5892字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
倾听能力
小学语文教学
影响因素
培养方法
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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