护生评判性思维能力与人文关怀能力相关性研究

• 作者: 张海莲 王彤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 评判性思维能力 人文关怀能力 相关性
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3263字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解护生的评判性思维能力和人文关怀能力现状,进一步分析护生评判性思维能力与人文关怀能力的相关性.方法 采用便利抽样方法,针对383名本专科在校护生,使用评判性思维能力量表、人文关怀能力量表进行调查,并使用SPSS 19.0软件进行数据分析.结果 护生的评判性思维能力和人文关怀能力得分分别为(89.5±13.21)分和(171.3±24.26)分,二者在不同在读学历、居住地、家庭氛围上比较,具有显著性差异(P<0.05或P<0.01);同时护生评判性思维能力在从事护理的意愿上比较,也具有显著性差异(P<0.05);护生人文关怀能力与评判性思维能力呈显著相关性(P<0.05或P<0.01).结论 护生评判性思维能力与人文关怀能力有相关性,加强培养护生的人文关怀能力,有望提高护生的评判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彤	延边大学护理学院	5	3	1.0	1.0
2	张海莲	延边大学护理学院	38	82	5.0	8.0