大学生英语听力低效现象及对策

• 作者: 董镇
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语教学 听力教学 低效现象 对策分析
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.163

摘要

英语听力是大学英语教学的重点和难点之一,听力是英语学习基础,良好的听力有助于进一步加强学生对英语的理解,提高学生的英语表达能力.目前我国大学生英语听力整体水平较低,存在诸多问题,本文就针对大学生英语听力低效现象进行了原因探讨、问题分析,并提出了提高英听力教学的有效对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董镇		7	2	1.0	1.0