幼儿艺术教育与科学教育的融合研究

• 作者: 梁莉莉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 幼儿教育 科学教育 艺术教育
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 190-191
• 字数: 4991字
• 语种: 中文

摘要

基于新世纪新风尚的要求,学习以及教育都不再是传统意义上的教学.尤其注重幼儿园起的幼儿教育,而在以前的幼儿教育概念里,传统教育就是听说读写为主的应试性教育不再被提倡,而是幼儿艺术教育与科学教育的融合,虽然科学教育与艺术教育实践是两个完全不同的学科体系.所以基于对科学与艺术关系的认识,科学教育与艺术教育两个领域的教育处理要达到:目标互通内容相融,以此为课题的设计与实施相互交叉的关系,既符合幼儿认知发展规律的同时也符合幼儿教育规律是本次课题的目的.