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摘要:
随着素质化教育的不断深入,教学模式在不断革新,课堂教学方法作为教育教学的核心,也受到越来越多的重视.素质教育的突出点就是师生在课堂中的角色转换,教师更要注重学生的主体地位,关注学生的教学参与度和实际学习效率.互动式教学法是一种颇受欢迎的新型教学模式,它能有效地活跃课堂氛围,提高学生的学习兴趣和参与度,从而提高教学效果.
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文献信息
篇名 互动式教学在小学数学的应用及策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 互动式教学 应用策略
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.061
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宜礼 江苏省邳州市占城镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
互动式教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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