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摘要:
小学音乐课上的合唱教学应该如何开展,是音乐教师关心的话题,但是不得不正视的问题是,目前小学音乐课上教师采取的合唱教学手段太单调了,学生对这些合唱类的课程并没有足够的参与性,教师缺乏创设情境、选择材料、开发资源的能力.但是合唱是音乐教学中非常关键的部分,涉及到对学生的美育效果,影响着学生能否获得全方位发展,因此教师也要积极对合唱教学的模式进行革新.本文就是为了解决如何开展小学音乐教学中的合唱教学的问题.
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小学音乐
合唱教学
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内容分析
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文献信息
篇名 谈如何开展小学音乐教学中的合唱教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学音乐 音乐教学 合唱教学
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 155-156
页数 分类号
字数 3094字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐
音乐教学
合唱教学
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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