柬埔寨华校华文阅读教学现状分析——以柬埔寨公立民生中学为列

• 作者: 李欢
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 柬埔寨 华文教育 阅读教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.17.071

摘要

阅读教学主要在培养学习者阅读专项技能的同时还可以培养学习者综合运用目的语语言能力,它是对外汉语教学的基本课型之一.随着世界各地掀起的汉语热,地处东南亚的柬埔寨在汉语教学方面的进步尤为凸显,公立民生中学在综合课之外单独开设阅读课,可以让学生通过大量的阅读扩大词汇量、丰富目的语语言知识、拓展眼界以及提高语言的阅读能力和综合运用能力.所以本文主要以民生中学为例,着重分析阅读教学在柬埔寨整个中文教学的重要性,以期为柬埔寨华文教学的发展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欢	河海大学文天学院	14	51	3.0	6.0