核心素养理念下初中数学课堂教学分析

• 作者: 林国泉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中数学 培养
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

深化基础教育数学课程改革的主要举措之一是提高学生数学领域的核心素养.在初中数学教育过程中,核心素养实际上是一种能够反映数学思维的能力.它要求学生在长期数学学习过程中培养全面的学习知识思维能力.本文通过对核心素养的了解和课后总结的理解,以及核心素养教学中的生活事实,充分论证了核心素养对初中数学课堂的教学作用,有效提高了教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林国泉		4	0	0.0	0.0