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摘要:
小学数学教学中如何有效培育学生的核心素养已日益引发广大教师的关注.优化培养小学生数学素养,对学生锻炼独立思维,提升数学学习能力,解决实际问题,促进数学学科综合素质具有十分重要的意义.文章联系小学数学教学,从数学素养的基本内涵和构成要素入题,分析小学生数学素养培养的重要意义,积极探索促进小学生数学素养培养的有效实施策略,进一步构建起有效的数学新课堂.
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小学数学
核心素养
估算能力
培养
基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
数学核心素养
数学思维能力
情景教学
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学生数学素养培养探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 核心素养 小学数学 数学素养 培养策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 2996字 语种 中文
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核心素养
小学数学
数学素养
培养策略
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青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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