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摘要:
通过运用小学和初中语文课本中典型的人物肖像描写,指导学生抓住人物突出特征进行刻画,并且肖像描写要符合人物整体风貌,真实准确地反映人物的年龄、身份、职业等.
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如何指导小学生写场面描写
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方法指导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨语文肖像描写的指导
来源期刊 新智慧 学科
关键词 肖像描写 特征 特写 风貌
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.113
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研究主题发展历程
节点文献
肖像描写
特征
特写
风貌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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