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摘要:
小学语文课程的学习,除对基础字音字形的认识之外,更多地是考察学生对文章的理解能力.本文主要从传授阅读技巧、加强阅读训练、运用读写结合等三方面内容,探究小学语文阅读教学中的教学策略.
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浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
小学语文阅读教学策略研究
小学语文
阅读教学
策略
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 语文 阅读 教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 252
页数 分类号
字数 1945字 语种 中文
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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