SBAR沟通模式在提高血液科实习护生护患沟通能力效果分析

• 作者: 王笑笑 陶玲
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 血液科 实习护生 SBAR沟通 护患沟通能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8439.2018.07.276

摘要

目的 分析SBAR沟通模式在提高血液科实习护生护患沟通能力的效果;方法 将2015年1月~2017年12月在我院血液科实习的64例护生随机分为32例实验组和32例对照组,对照组行传统临床带教,实验组则是在对照组基础上行SBAR沟通模式;结果 经实施不同带教模式后,实验组护患沟通能力总分(91.1±11.7)分高于对照组(59.4±9.4)分,且P<0.05;结论 针对血液科实习护生应用SBAR沟通模式,提高其护患沟通能力效果显著,值得在临床带教中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王笑笑		16	30	3.0	5.0
2	陶玲		11	7	2.0	2.0