浅析体验式教学法在高师钢琴教学中的作用

• 作者: 曾颖
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 体验式教学法 高等师范学院 钢琴教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2955字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.10.054

摘要

在国家高等师范学院的音乐教学当中,大部分学院已经开设了音乐表演专业,但从近几年音乐表演专业的发展情况中可以看出,大部分高等师范学院的音乐教学存在些许不足,导致院校毕业生面临着极其尴尬的分配局面.这一情况的发生主要是由于高等师范学院音乐教学当中的钢琴教学授课不利,因此,在高等师范学院钢琴教学授课过程中应倡导教师采用体验式教学法,最大化发挥出高等师范学院的自身优势,从而起到扬长避短的作用.在整理历年教学资料的过程中可以发现,只有体验式教学法才是高等师范学院钢琴教学中最有效的教学理念及教学方法.本文主要对体验式教学法进行分析,并总结出体验式教学法在高等师范学院钢琴教学中的实际作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾颖		38	10	2.0	2.0