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摘要:
语文的教学,应从小处入手,树立"小语文观教学"思想,从最基础的听说读写做起,从多方面提高学生的语文素质.语文教学,注重了学生的"听说读写",虽然是"小语文观"思想,也便是大语文教育了.
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文献信息
篇名 "小语文观"教学之注重听说读写
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小语文观 教学 基础 听说读写
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 278-279
页数 分类号
字数 2059字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小语文观
教学
基础
听说读写
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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