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摘要:
“互联网+”是“互联网+各个传统行业”,主要是利用信息技术以及互联网平台,让传统行业展现出新的发展生态.“翻转课堂”萌芽于2000年的美国迈阿密大学,这种教学模式在2007年迅速在北美成为研究和实践的热点.2012年该教学模式引入中国,并借助于迅速发展的互联网技术得到极大推广,受到国内学者高度重视.
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文献信息
篇名 互联网+环境下高职翻转课堂教学模式的现状分析
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 互联网+ 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G40-01
字数 1659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.18.026
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (182)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2007(1)
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2012(2)
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2016(4)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
总被引数(次)
28817
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