在科学课堂教学中如何激发学生充分展开探究活动

• 作者: 陈秀芳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 探究活动 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

探究是让学生按照科学家发现知识的过程来进行学习,让学生亲自参与对物体和自然现象的发现,让他们通过观察和实验接触现实,激发想象力,扩展思维,改善交往和语言能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀芳		4	0	0.0	0.0