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摘要:
职业学校教学诊断与改进的目标是整个"教诊改"工作的基础和核心."教诊改"目标的制定要充分考虑到上级政策、行企岗位要求和学校现有状态,通过制定学校发展战略、确定学校发展目标任务以及年度分解任务等流程来确定"教诊改"项目的具体目标,提出"教诊改"目标制定时要树立动态提升的理念,明确自身的能力,找到教诊改的"最近发展区".
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文献信息
篇名 五年制高职"教诊改"目标制定探究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 五年制 高职教育 "教诊改"目标 学校发展
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 247-248
页数 2页 分类号
字数 1539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.23.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈志丹 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制
高职教育
"教诊改"目标
学校发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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