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摘要:
音乐课不同于语文、数学,更具有活泼性,更自由,尤其是在小学音乐课堂中,音乐欣赏课应该与多种形式相结合,让学生体验音乐的魅力,并能够说出自己的感受与见解,提高学生对于音乐的领悟力.
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音乐欣赏
鉴赏能力
审美功能
情感体验
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中学音乐欣赏课中学生兴趣的培养
中学
音乐欣赏课
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何上好一堂小学音乐欣赏课
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学音乐欣赏课 教学实践 教学分析
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G622
字数 2149字 语种 中文
DOI
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1 闵姣姣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐欣赏课
教学实践
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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