在临床生物化学检验实践教学中加强学生沟通能力的培养探讨

• 作者: 许红艳
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 沟通能力 实践教学 临床生物化学检验
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 3301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0417.2018.20.124

摘要

随着医学改革的推进,临床生物化学检验实践教学应改变传统"重技能"培养,轻"人文"教育的教学模式.在强化理论和技能的教学的同时,也应该结合医学检验的专业特点,重视学生重视能力的培养,不仅可以提高医院医疗质量,减少医疗纠纷,同时还可以促进了检验和临床科室的沟通.通过加强师资队伍建设,增加开设相关沟通技能培训课程和讲座,以及鼓励学生参与临床科研,不断提高学生的沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许红艳	河南护理职业学院检验营养教研室	9	11	2.0	3.0