小学数学教学中数学思想方法的渗透实践

• 作者: 廖嫒华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 数学思想 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 191
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的数学教学中,由于数学知识的严谨和专业性,小学生在开展学习阶段经常会出现各种瓶颈,传统教学模式当中小学阶段的数学教师在解决这类问题时采取的方法通常是通过大量的练习题训练,提升学生们的同类型做题量解决,随着新课程标准提出,教师们开始意识到数学思想在小学数学教学当中的重要性,并开始尝试在小学数学教学当中渗透数学思想,帮助学生们更加轻松的开展数学学习.