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摘要:
基于"教学过程与生产过程对接"理念,在讲授建筑工程技术专业《施工技术》项目课程之基桩施工定位项目专题时,结合学院体育馆工程基桩施工图,指导学生利用CAD计算基桩坐标,编制基桩施工定位实施方案,并利用全站仪在施工现场进行基桩定位和复核.既实践了教学内容,培养了学生解决实际基桩施工定位的职业能力,同时又为实际工程创造施工产值,体现了职业教育的双重价值,对《施工技术》项目课程其他专题教学具有较强借鉴意义.
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文献信息
篇名 基于"教学过程与生产过程对接"的项目教学实践
来源期刊 山西建筑 学科 教育
关键词 教学过程 生产过程 项目教学 基桩施工定位
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 226-228
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6825.2018.12.124
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海涛 4 2 1.0 1.0
2 黄国庆 1 0 0.0 0.0
3 陈立朝 2 0 0.0 0.0
4 李森萍 8 3 1.0 1.0
5 魏荣 10 5 2.0 2.0
6 彭智 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学过程
生产过程
项目教学
基桩施工定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
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