基于生产过程为导向的作物栽培课程教学改革探索

• 作者: 束剑华 许乃霞 陈易飞
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 生产过程 作物栽培 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 农业基础科学
• 页码范围: 336-337
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21
• 字数: 3386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2009.16.234

摘要

以生产过程为导向,紧密结合作物的生长发育规律,设计和开发作物栽培课程教学内容.以现场教学和项目教学等教学方法,通过师生双方边教、边学、边做来完成教学任务"从做中学"把理论学习、理解性的学习与实践学习、行动学习联系起来.根据作物生长发育进程进行技能考核,在课前设定技能操作考试题,把理论考核融八技能考核.把整个教与学过程和作物生长发育规律紧密结合,使学生职业技能培养与实践操作紧密结合.促进职业技能教育目标的实现,不断提高课程的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	束剑华	苏州农业职业技术学院生态环境系	18	53	4.0	7.0
2	陈易飞	苏州农业职业技术学院生态环境系	19	74	5.0	8.0
3	许乃霞	苏州农业职业技术学院生态环境系	23	178	7.0	13.0