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摘要:
对于幼儿阶段的孩童而言,利用手指游戏可以帮助幼儿锻炼认知能力.这种游戏本身相对简单,对幼儿具有吸引力,因此对于幼儿园教学而言具有较强的适用性.本文结合幼儿及幼儿教育特点,阐述手指游戏在幼儿园教育中的价值,并针对幼儿园手指游戏设计相关问题进行探讨与分析,以供参考.
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文献信息
篇名 幼儿园手指游戏设计问题探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 手指游戏 价值
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.33.044
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
手指游戏
价值
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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