我国高校慕课建设的政策对比分析与建议

• 作者: 刘国良 林玲 高丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 慕课 政策
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4032字
• 语种: 中文

摘要

对我国32所高校发布的慕课建设通知中有关支持资金、保障措施、工作量认定、课程应用等指标进行系统分析和提炼,总结高校慕课建设现状与规律,并从管理层面提出促进慕课建设的3条建议:(1)以微课评比为带动,做好师生信息素养提升和校本部录播技术支撑保障工作;(2)尊重教师劳动付出,制订切实可行的绩效奖励、学时认定和学分互认等管理办法,激发教师教学热情和学生选修动力;(3)加入慕课联盟,引入优质慕课,倒逼校本慕课共建共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玲		9	9	2.0	3.0
2	刘国良		10	9	2.0	2.0
3	高丽		8	6	2.0	2.0