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以趣引领,让小学语文课堂充满琅琅读书声
以趣引领,让小学语文课堂充满琅琅读书声
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摘要：
趣味是小学语文教学的基本特征之一,小学语文因其教材的趣味性而妙趣横生,教师在开展朗读教学时也必然要注重趣味性的营造,要以趣引领,以让小学语文课堂充满琅琅读书声.
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小学语文
课堂
兴趣
让琅琅的读书声充满课堂
琅琅
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让初中英语课堂充满琅琅读书声
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读书方法
成就感
让语文课堂充满活力
朗读
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文献信息
| 篇名 | 以趣引领,让小学语文课堂充满琅琅读书声 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 趣味 小学 语文课堂 读书 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1625字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
趣味
小学
语文课堂
读书
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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