教师教学道德建设中的专业意识养成

• 作者: 马智聪
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 教学道德 专业意识 师德建设
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 字数: 4178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.05.153

摘要

教学是一种“道德的活动”和需要付出的“道德的事业”,它与社会道德和教育伦理有着密切联系,需要遵循特定的教学道德与教育规范.同时,教学活动也是一项专业活动,它要求从业者具有较强的专业意识和专业素养.所以,应当从教师教学道德视角出发考察教师专业意识的内涵、特征、意义等,分析教师专业意识发展的现实问题及制约因素,探究推进教师专业意识发展的方法路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马智聪	许昌学院医学院	3	0	0.0	0.0