合作反思模式指导下的商务英语教师专业发展

• 作者: 赵莉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 合作 反思 商务英语 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2018,（12S）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着商务英语专业与学科的蓬勃发展,提升商务英语教师素质,促进商务英语教师专业发展成为商务英语教师亟待解决的问题。本文基于合作理论和反思理论,突破传统单一的反思教学模式,构建商务英语教师合作反思教学模式,以促进商务英语教师专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵莉		6	1	1.0	1.0