在美术活动中促进幼儿情感体验的指导策略

• 作者: 张效雨
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿个性 美术活动 情感体验 创造性思维 文化艺术 教学活动 美的享受 美术教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

美术作为一门文化艺术,它可以调节人的情绪,表达人的思想,陶冶人的情操,培育人的开拓性、创造性思维,是幼儿表达行为的第二种语言。在美术教学活动中,它充分发挥幼儿的想像力,培养幼儿的的表现力,促进幼儿情感的真实体验。我国《幼儿指导纲要》中提出了“感受与表现创造并重”的美术教育观。强调幼儿的美术教育要寓教育于美的享受中,要始终把对幼儿个性,情感的体验放在首位,强调在幼儿精神获得满足和愉快的同时.

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