个性化的小学体育教学

• 作者: 刘晓平
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 个性化教育 内涵及实践策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

小学作为学生学习的基础阶段。传统的小学体育教学存在教学方法僵化、学生兴趣不高等问题。个性化教育不仅能充分体现因材施教的原则,而且有助于提高教师的专业素质。教师应提前计划,做好教材的“个性设计”。根据学生的个体差异,应提前做好相关调查工作,以提高学生的学习能力和理解能力,以及在实际中运用所学体育知识的能力。

作者信息

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1	刘晓平		3	0	0.0	0.0