新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 刘鹏
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 初中数学 教学有效性 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2018,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程改革的快速实施,使得提高初中数学课堂教学有效性成为教育部门对教育工作者的基本要求。文章以＂新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略＂为题,展开具体的分析研究,具有一定的现实教育指导意义。

作者信息

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1	刘鹏		2	0	0.0	0.0