小学生语文朗读兴趣培养实践探究

• 作者: 李琦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 朗读兴趣 培养 影响
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

提升朗读能力是新课程改革的重要要求，它对于促进学生的全面发展，提高学生的语文素养，增强学生综合素质，都发挥着重要的作用。作为老师，要转变思路，开拓创新，积极主动的应用多种教学模式和教学方法，激发学生的朗读兴趣，提升他们的自信心，促进学生核心素养的全面提升。本文从正面引导、组织朗读比赛、提升学生自信心等多个方面对提升小学生语文朗读兴趣进行了探究，希望能给予其他老师一定的启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琦		4	0	0.0	0.0