“体验式”教学在小学道德与法治教学中的应用

• 作者: 于桂萍
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体验式教学 小学教育 道德与法治
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“体验式”教学是小学道德与法治教学的重要手段,加深小学生对道德与法治的认识。通过搜集资料、播放视频、教师讲解和亲 身体验等方式让学生获得丰富的生活体验。小学生生活经验少,这样贴近生活的教学方式可以引导学生形成积极乐观的生活态度,保持身 心健康发展。

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