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摘要:
小学科学教学的过程中,教师要必须特别的注重课程资源的开发与利用,教师需要明确哪些是小学科学的课程资源,同时教师也应当遵循相应的教育教学规律,并真正的对小学科学的课程资源进行鉴别,在这样的意义的基础之上,教师才能够真正的充分的利用小学科学课程资源,并融会贯通的,运用于小学科学的教学过程中来,使得小学科学教学的实效性真正得以提升.
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开发
利用方案
"小学科学课程与教学论"的发展与思考
小学科学课程与教学论
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课程体系
课程构建
内容分析
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文献信息
篇名 现代小学科学课程资源的开发与利用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 现代小学科学 课程资源 开发与利用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 767字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代小学科学
课程资源
开发与利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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