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浅析教师如何在教学过程中把握小学六年级英语重难点
浅析教师如何在教学过程中把握小学六年级英语重难点
作者:
王淑英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
重难点
摘要:
六年级是小学学习的高级阶段,它的教学效果的好坏直接影响着学生初中、高中的学习及发展。从英语教材的内容可以看出,小学六年级的英语教学是从英语会话开始的,而且这种形式贯穿于英语教材的每一个章节,且非常注重对学的语音、基本语言交际和简单阅读的训练。
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文献信息
篇名
浅析教师如何在教学过程中把握小学六年级英语重难点
来源期刊
读与写
学科
关键词
小学英语
重难点
年,卷(期)
2018,(23)
所属期刊栏目
外文·外语
研究方向
页码范围
102
页数
1页
分类号
字数
2115字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王淑英
新疆乌鲁木齐市水磨沟区教育局教研室
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重难点
研究起点
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
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