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摘要:
青年教师是医学院校教师队伍的中坚力量,他们的教学能力影响着教学质量和人才培养质量.通过对青年教师教学中存在问题的分析,发现他们对教学投入精力不够,课堂授课重点把握不好,教学安排不太合理、衔接较差,教学方法使用单一,缺乏与行业生产实际的联系等,同时缺乏教育教学相关系统培训.针对以上情况,从主观能动性、培养制度、实践锻炼和教学反馈方面提出青年教师教学能力培养对策,为我校及我国医学院校青年教师教学能力的培养提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学院校青年教师教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 青年教师 教学问题 教学能力
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2221字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振 44 47 3.0 4.0
2 李丹丹 28 36 3.0 5.0
3 刘璐 2 0 0.0 0.0
4 赵会仁 1 0 0.0 0.0
5 贾美多 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
青年教师
教学问题
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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