试析将数字故事融入小学数学课堂的方法

• 作者: 刘继群
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 数学课堂教学 故事 数学教学模式 新课程改革 思维逻辑 学生创新 合理利用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课程改革的深入,小学数学教学模式也发生了根本性的变化,逐渐从传统的固定教学模式转向培养学生创新思维逻辑的方向。因此,合理利用数字故事开展小学数学教学,对于提高小学数学课堂教学的效率和质量具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继群		1	0	0.0	0.0