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摘要:
设计合理的情境,从情境中发现问题,解决问题.培养学生敢于质疑、勇于探究、追求真理的科学精神.
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文献信息
篇名 运用情境教学法提升学生学科素养初探
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 复习 情境 问题 学习
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2760字 语种 中文
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